Рубрика: Без рубрики, Մայրենի

Հիմն

Հյուսիսյին կողմն աշխարհի-աշխարհի հյուսիսային կողքում

Առատություն թող ըլլա-առատություն թող լինի

Ռսկի ծովուն մեջ ցորենին-ոսկի ծովի մեջ ցորեն

յավետ լողայ թող գերանդին-թող հավետ գերանդի մեջ լողա

ՈՒ լայն ամբարն աղուններուն երբ  բացվեն-ու լայն ամբարը աղուններով երբ բացեն

Բերկըրություն թող ըլլա-բերքաառատություն թող լինի։

Реклама
Рубрика: Без рубрики, բնագիտություն

Հյուսիսային Ամերիկա

Հյուսիսային Ամերիկան մեծությամբ 3-րդ մայրցամաքն է: Այնտեղ կա 3 խոշոր պետություն՝ԱՄՆ,կա նա դա, մեկսիկա:

Այս խոշոր մայրցամաքում ավելի քան 20 — երկիր կա։ Ամենամեծ պետությունը կանադան է: Ամենամեծ քաղաքը մեխիկոն է: Ամենաբարձր լեռնագագաթը մաք քինլին է, գտնվում է Միացյալ Նահանգների Ալյասկա նահանգում: Այս մայրցամաքի ամենամեծ լիճը վերին լիճն է, գտնվում է Միացյալ Նահանգների և Կանադայի միջև, իսկ ամենամեծ անապատը մեծ ավազան է , որը գտնվում է Միացյալ Նահանգներում: Ամենաերկար գետը Միսիսիպին է, որն ունի 6019 կիլոմետր երկարություն: Ամենամեծ կղզին Գրենլանդիան  է:

 

 

 

Рубрика: Без рубрики, Ճամփորդություններ

Ճամփհորդություն

Իմ դուրը շատ եկավ այնտեղ։ Մենք սկզբից տեսանք քասախ գետը հետո մենք գնացինք Մեսրոփ Մաշտոցի եկեղեցին։  Գնացինք այնտեղի դպրոցի մեծ դասարանցիների հետ Սուրբ Սարգիս եկեղեցին, նրանք մեզ պատմեցին որ առաջ այնտեղ բադրինջ անունով մի ծաղիկ է աչել դրահամար այդ գյուղի անունը դրել էին փաթրինջ։ Ոսկեհատնել է ծաղկի անուն , այնտեղ մեզ Լիաննա անունով մի աղջիկ պատմեց որ առաջ այդ տեղ թուրքերնեն բնակվել իսկ հիմա հայերը ։Մենք այնտեղ մոմ վառեցինք , երգեցինք պարեցինքինք։Մեր օրը անցավ շատ հետաքրքին և շատ իմաստալից։

 

Рубрика: Без рубрики, բնագիտություն

բնագիտություն առաջադրանք

Հարավային Ամերիկայում, որ ձևով նման է եռանկյան, ընդամենը 12- անկախ երկիր կա, նաև Գվիանան, որը պատկանում է Ֆրանսիային:

Հարավային Ամերիկայում կան անապատներ, բարձրաբերձ լեռներ, իսկ Վենասուելայում` Հուրոն գոտի վրա գտնվում է աշխարհի ամենաբարձր ջրվեժը« Անխելը, որն ունի 979 մետր բարձրություն: Մայրցամաքի ամենամեծ պետությունը Բրազիլիան է։ Հարավային Ամերիկայի ամենաբարձր լեռը Ակոնկագուան — է, 6.959  մետր բարձրությամբ, որը գտնվում է Արգենտինայում: Արգենտինայում է գտնվում նաև մայրցամաքի ամենամեծ անապատը՝ Պատագոնիան ։ Ամենաերկար գետը Ամազոնն է, որը հիմնականում հոսում է Բրազիլիայի տարածքով, ընդհանուր երկարությունը կազմում է 6.440  կիլոմետր։  Ամազոնում են գտնվում   պիրանյա ձկները և հսկա ալիգատոր -։

Рубрика: Без рубрики, Ճամփորդություններ, հայրենագիտություն

Նախապատրաստվում ենք ուսումնական ճամփորդության դեպի Ոսկեհատ:

Ոսկեհտատ գյուղը հնում կոչվել է Փարթինջ: Այնտեղ կար մի ծաղիկ, որ կոչվում էր Բարթինջ որը միայան այդ գյուղում էր աճում։

Рубрика: Без рубрики, Ճամփորդություններ

ոսկեհատ

Հեռավորությունը մարզկենտրոնից՝ 28 կմ։ Նախկինում ունեցել է Սովխոզ, Ոսկեհատի ուսումնական տնտեսություն անվանումները։ Գյուղը տեղադրված է Միջինարաքսյան հարթավայրում, ծովի մակարդակից ունի 940 մ բարձրություն։ Կլիման չոր խիստ ցամաքային է։ Ձմեռները սկսվում են դեկտեմբերի կեսերին, հունվարյան միջին ջերմաստիճանը տատանվում է -30-ից -50։ Ամառը տևական է՝ մայիսից մինչև հոկտեմբեր, օդի միջին ամսական։ Հաճախ լինում են խորշակներ, որոնք զգալի վնաս են հասցնում գյուղատնտեսությանը։ Մթնոլորտային տարեկան տեղումների քանակը 250-300 մմ է։ Բնական լանդշաֆտները կիսաանապատներ են, որոնք ոռոգման ընթացքում վեր են ածվել կուլտուր-ոռոգելի լանդշաֆտի։ Ագրոկլիմայական տեսակետից համայնքն ընկած է բացարձակ ոռոգման գոտում։

 

Рубрика: Без рубрики, Մայրենի

Թարկմանչած տոն

  • 1․լավ է մանուկ աղքատ և  իմաստու, քան զթագավոր ծեր և անմիտ։Լավ է մա նուկ աղքատ բայց իմաստուն,քան զթագավոր ծեր և անմիտ։ Իմ կարծիքով այստեղ պետ է փոխադրել։Այս իմաստուն արտահայտության մեջ փոքր տարբերուփլուն կա։

2․ծեր-մանուկ

աղքատ-հարուստ

խելացի-անմիտ

3․ լավ է մանուկ աղքատ բայց իմաստուն, քան թագավոր ծեր և անմիտ։

Рубрика: Без рубрики, Մայրենի

թարկմանչած տոն

1.Լավ է կույր աչքով քան կույր մտքով։Ինձ շատ դուր եկավ աշխարաբարը։
2.կույր մտոք-կույր մտքով։Ես սա հասկանում եմ որ կոյր նշանակում է կույր իսկ մտօք նշատակում է միտք։
3.Իմ կարծիքով ոչ չի կարող մարդ սրտով կույր լինել։
4.լավե կույր աչոք քան կույր մտքով,
լավե խելոք քան անխելք,
լավե անխելք քան կույր։
5․ավելի լավ է լինել կույր,որովհետև մեզ խելացի լինելը ավելի շատ է պետք։

Рубрика: Без рубрики, բնագիտություն, հայրենագիտություն

Իմ սովորությունները

1․Իմմայրիկը երբ ասում է գնա խանութ ես լսում եմ և ասում ինչ ինչեսասում չեմ լսում։
2․Իմ մայրիկը ինձ առավոտյան երբ պետք է գնամ դպրոց նա ինձ քնից արթնացնում է ես արթուն եմ լինում բայց իմ աշքերը փակեն լինում ես ձևացնում եմ իփրև ես քնած եմ։

Рубрика: Без рубрики, Ջանի Ռոդարի

Ջանի Ռոդարի Երիտասարդ խեցգետինը

Երիտասարդ խեցգետինը

Երիտասարդ խեցգետինը մտածում էր. «Ինչո՞ւ իմ ըտանիքում բոլորը ետ-ետ են քայլում: Ուզում եմ առաջ քայլել սովորել, ինչպես գորտերը: Քիթս կկտրեմ, թե չկարողանամ սովորել»:
Խեցգետինն սկսեց թաքուն վարժություններ անել հարազատ գետի քարերի մեջ: Սկզբում շատ էր հոգնում: Իրեն էս ու էն կողմ էր տալիս, քերծում էր զրահն ու կոխկրտում ոտքերը: Բայց, քիչ-քիչ վարժվեց: Այդպես է, չէ՞, ամեն ինչ էլ կարելի է սովորել, եթե շատ ուզես:
Երբ արդեն վստահ էր, որ հասել է նպատակին, կանգնեց իր ընտանիքի անդամների առաջ ու ասաց.
— Նայե՛ք:
Ու մի հպարտ քայլքով գնաց առաջ:
-Զավա՛կս, – հուզմունքից լաց եղավ նրա մայրը,-Հո չես գժվել: Խելքդ գլուխդ հավաքիր, քայլի՛ր եղբայրներիդ նման, որ քեզ շատ են սիրում:
Իսկ եղբայրները նայում ու փռթկացնում էին:
Հայրը խիստ հայացքով նայեց նրան, հետո ասաց.
-Դե հերի՛ք է: Եթե ուզում ես մեզ հետ մնալ, քայլիր սովորական խեցգետինների նման: Եթե չես լսի մեզ, գետը մեծ է. գնա ու մեր մասին մոռացիր:
Ճիշտ է՝ խեցգետնուկը սիրում էր իր հարազատներին, բայց նա նաև հավատում էր, որ ինքը ճիշտ է, նա չէր կասկածում: Ի՞նչ պիտի աներ: Խեցգետինը համբուրեց մորը, հրաժեշտ տվեց հորն ու եղբայրներին ու ճամփա ընկավ դեպի մեծ աշխարհ:
Երբ անցնում էր գետով, գորտերը զարմանքից շշմել էին: Էս տիկինները հավաքվել էին իրար գլխի՝ սրանից-նրանից բամբասելու:
-Աշխարհը շուռ է եկել, -ասաց նրանցից մեկը,-նայեք այս խեցգետնին, ով է այսպիսի բան տեսել;
-Է՜, հարգանք չի մնացել,-ասաց մեկ ուրիշը:
-Վա՜յ, վա՜յ, վա՜յ, -հառաչեց երրորդը:
Բայց խեցգետնուկը շարունակեց գնալ իր ճամփով: Մի քիչ հետո լսեց, որ իրեն մի մեծ, ծեր, խեցգետին է կանչում, որը տխուր դեմք ուներ ու մեն-մենակ կանգնել էր մի քարի մոտ:
-Բարի օր,-ասաց երիտասարդ խեցգետինը:
Ծերուկը երկար նայեց նրան, հետո ասաց.
-Այս ի՞նչ ես անում: Ես էլ, երբ երիտասարդ էի, քեզ նման մտածում էի, որ խեցգտիններին պիտի սովորեցնել դեպի առաջ քայլել: Բայց տես, թե ինչի հասա. ապրում եմ մեն-մենակ, ու խեցգետինները ավելի շուտ լեզուները կկտրեն, քան թե կխոսեն ինձ հետ: Քանի դեռ ուշ չէ, ականջ արա ինձ,ապրի՛ր բոլորի նման, ու մի օր, շնորհակալ կլինես այս խորհրդի համար:
Երիտասարդ խեցգետինը չգիտեր ինչ պատասխանել ու լուռ մնաց: Բայց ինքն իրեն մտածում էր.
-Չէ՛, ե՛ս եմ իրավացի:
Նա հրաժեշտ տվեց ծեր խեցգետնին, հպարտ-հպարտ շարունակեց իր ճանապարհը:
Տեսնես հեռու կգնա՞: Կհասնի՞ երջանկության: Կուղղի՞ այս աշխարհի բոլոր ծռությունները: Մենք դա չգիտենք, նա դեռ շարունակում է քայլել այնպես, ինչպես որոշել է: Միայն կարող ենք նրան հաջողություն մաղթել՝ասելով.
-ԲԱՐԻ՛ ՃԱՆԱՊԱՐՀ: